2014考研英語：完形填空七大技巧_跨考網(wǎng)

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　　考研英語完型填空雖然僅占10分分值，但是對于想要在考試中取得高分的考生，完型填空必須認真對待。尤其是在大家整體水平相差不大的時候，完型填空就成了一個關鍵點，誰能夠在完型填空拿到更多的分數(shù)，那么勢必就能夠在總分上獲得優(yōu)勢。>>>考研英語翻譯必備技巧

　　完型填空的基本解題原則是從已知信息中尋找，定位出所有與未知填空相關聯(lián)的信息線索，通過綜合分析這些線推測未知填空的答案。下面是一些具有普遍性的尋找定位相關已知線索的方法和規(guī)律，供2014考生們參考。

　　1. 如何用“無關詞排除法”來解完型填空題?

　　完型文章一般都有非常明確的中心主線，且整個文章很緊湊，就是緊緊圍繞著中心主線展開。因此，理論上正確的選項一定是緊扣文章的主題和中心主線的。故而，一些看上去明顯和文章主題和中心主線毫無關系的選項基本上可以排除在正確答案之外。

　　例如：2001年考研完型試題的第35題

　　“bill that will propose making payments to witnesses(34 illegal) andwill strictly control the amount of35that can be given to acase?！?/p>

　　[A]publicity[B]penalty[C]popularity[D]peculiarity

　　答案：[A]publicity

　　分析：此題可以應用“無關詞排除法”。本題所考查的名詞處于這樣一個句子結構中：作為control的賓語;后邊還受到一個定語從句的限制。根據(jù)文章的主題，可以發(fā)現(xiàn)3個選項[B]penalty(懲罰)、[C]popularity(流行度)、[D]peculiarity(古怪度)與文章的主題根本無關，政府不可能去控制這些東西。政府要控制的是選項[A]publicity(公開度)。

　　2. 如何用“同現(xiàn)”的方法來解完型填空題?

　　同現(xiàn)是一種詞匯的銜接手段。完型文章由于常常有明確的中心主線，所以作者往往會使用一些重點詞匯圍繞著中心主線貫穿全文。同現(xiàn)實際上就是一組具有相同傾向性的詞語，這些詞語所表現(xiàn)的傾向性往往與中心主線中的導向一致，或者說這些同現(xiàn)詞語的任務就是對文章的導向進行展開支持。因此，文章的整體導向這個已知線索可以成為解出這些同現(xiàn)詞語的關鍵信息。

　　例如：1995年考研完型試題的43題

　　“Sleep is divided into periods of so-calledREM sleep, characterized by rapid eye movements and dreaming, and longerperiods of non-REM sleep. (41 Neither kind of sleep is at all well-understood,but REM sleep is 42 to serve some restorative function of the brain. Thepurpose of non-REM sleep is even more 43 ?！?/p>

　　[A] subtle [B]obvious

　　[C]mysterious [D]doubtful

　　答案：[C] mysterious

　　分析：此篇文章有非常明確的中心主線。文章首句-Sleep is divided into periods of so-called REM sleep, characterizedby rapid eye movements and dreaming, and longer periods of non-REM sleep。(睡眠分為兩種：REM sleep和非REM sleep)，探討兩種睡眠就是本文的主題。下一句- 41(答案：Neither) kind ofsleep is at all well-understood(兩種睡眠都沒有被很好地理解)，這就是文章的基本導向。

　　中心主線(FOCUS主題：有關兩種睡眠的問題。文章導向：兩種睡眠都沒有被很好地理解。)

　　本題考查形容詞的辨析，需要考生從4個形容詞中挑出一個最佳的修飾non-REMsleep的目的。但如果僅根據(jù)本題所在句子的已知信息是不足以解出題的，還需要在本句之外尋找其他與本題相關的已知信息才可以。這個信息就在本文的總述句所表現(xiàn)的文章導向中：兩種睡眠都沒有被很好地理解，后面的分述要服從這個導向。所以，本題的non-REM sleep既然是兩種睡眠中的一種，其目的當然應該不被理解，即(C) mysterious(神秘的)。本題是很常見的“同現(xiàn)”現(xiàn)象。

　　3.如何用“復現(xiàn)”的方法來解完型填空題?

　　復現(xiàn)是完型文章中詞匯的另一種銜接手段，即表達相同意思的詞匯在文章的不同地方出現(xiàn)。復現(xiàn)可以是相同的詞重復出現(xiàn)，也可以是用不同的詞表達相同的意思。復現(xiàn)的解題意義在于：如果判斷出一個未知填空與上下文的那些已知詞匯有復現(xiàn)關系，只要從選項中選出與那些詞匯意義相同的就是正確答案。

　　4.如何用“關聯(lián)”的方法來解完形填空題?

　　關聯(lián)是完型文章中經(jīng)常出現(xiàn)的一種結構，即將兩個或兩個以上的同類別詞語，比如兩個動詞、兩個形容詞以連續(xù)排比的結構出現(xiàn)。在這種情況下，兩個關聯(lián)詞匯在句子中的語法地位一樣，且常常起一樣的語法作用，之間又明顯具有某種邏輯關系。關聯(lián)的解題意義在于：出題人一般會將一個關聯(lián)詞語設置成已知信息，另一個是未知的，這樣那個已知的詞語便成為破解未知詞語的關鍵線索。

　　例如：1999年完型試題的42題

　　“Companies (41with) low accident rates plan their safety programs,work hard to organize them, and continue working to keep them 42 and active?！?/p>

　　[A]alive[B]vivid[C]mobile[D]diverse

　　答案：[A]alive

　　分析：從本題所處的句子結構來看，to keep them 42 and active，本題的選項受到兩個已知信息點的控制：一個是對them起修飾作用;再有是與后邊的另一個形容詞active之間形成并列的關聯(lián)關系，而且形容詞active同樣也是修飾them。從這兩個信息點來看，能夠同時滿足這兩點的選項是[A]alive，表示them(safety programs安全制度)是既alive(有效)又active(被廣泛執(zhí)行)。選項[B]vivid(栩栩如生的)和[C]mobile(移動的)與被修飾成份them(safety programs安全制度)之間根本就沒有同質(zhì)性，構不成修飾關系;而[D]diverse(多種多樣的)雖然可以修飾them，但與active沒有關聯(lián)關系。

　　例如：2002年完型試題的33題

　　“As time went by, computers became smallerand more powerful, and they became “personal” too, as well as 33 。”

　　[A] institutional[B]universal[C]fundamental[D]instrumental

　　答案：[A]institutional。

　　分析：本題所考查的形容詞用來修飾they即computers，而在本題之前文章中已經(jīng)有下列3個形容詞修飾了computers，本題只是前面3個形容詞的延續(xù)：

　　實際上前邊3個已知的形容詞就是33題的關聯(lián)成分，通過分析這3個已知形容詞的特征就可以確定本題的答案。smaller/ powerful / personal這3個詞首先都是修飾計算機本身的變化，而且其導向都是指計算機變得越來越容易使用(easier to use);因此，33題我們也要挑選一個具有此特征的詞。選項[C]fundamental (根本的，本質(zhì)上的)和[B]universal(普遍的)不能用來修飾computers，兩者沒有同質(zhì)性。選項[D]instrumental (儀器的)不具有前3個形容詞的特征，沒有表述出計算機變得好用這個概念。只有選項[A]institutional (制度化的)在此處形容計算機變得模塊化了，因而有統(tǒng)一的裝配和操作標準，也就意味著computers became easier to use。

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