遼寧師范大學(xué)2018年碩士研究生招生考試復(fù)試科目
學(xué)科、專業(yè) | 復(fù)試科目 | ||
政治與行政學(xué)院 | |||
政治學(xué)理論 | 毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系 | ||
中外政治制度 | 毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系 | ||
科學(xué)社會主義與國際共產(chǎn)主義運動 | 毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系 | ||
中共黨史 | 毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系 | ||
國際政治 | 毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系 | ||
公共管理碩士 | 毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系 | ||
馬克思主義學(xué)院 | |||
馬克思主義基本原理 | 共和國史 | ||
思想政治教育 | 共和國史 | ||
馬克思主義中國化研究 | 共和國史 | ||
中國近現(xiàn)代史基本問題研究 | 共和國史 | ||
馬克思主義政治經(jīng)濟學(xué) | 同上 | ||
學(xué)科教學(xué)(思政) | 毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系 | ||
倫理學(xué) | 中西方哲學(xué)史 | ||
法學(xué)院 | |||
法學(xué)理論 | 憲法學(xué) | ||
憲法學(xué)與行政法學(xué) | 同上 | ||
民商法學(xué) | 同上 | ||
訴訟法學(xué) | 同上 | ||
法律碩士 | 同上 | ||
教育學(xué)院 | |||
教育學(xué)原理 | 中外教育史 | ||
課程與教學(xué)論(通論) | 同上 | ||
高等教育學(xué) | 同上 | ||
職業(yè)技術(shù)教育學(xué) | 同上 | ||
特殊教育學(xué) | 同上 | ||
教育史 | 同上 | ||
比較教育學(xué) | 同上 | ||
學(xué)前教育學(xué) | 同上 | ||
教育經(jīng)濟與管理 | 同上 | ||
心理學(xué)院 | |||
發(fā)展與教育心理學(xué) | 心理學(xué)研究方法 | ||
應(yīng)用心理學(xué) | 心理咨詢與治療 | ||
基礎(chǔ)心理學(xué) | 實驗心理學(xué) | ||
腦與認知神經(jīng)科學(xué)研究中心 | |||
基礎(chǔ)心理學(xué) | 心理學(xué)實驗?zāi)芰己?/td> | ||
文學(xué)院 | |||
課程與教學(xué)論(語文) | 語文教學(xué)法 | ||
文藝學(xué) | 文學(xué)評論與寫作 | ||
漢語言文字學(xué) | 語言評論與寫作 | ||
中國古代文學(xué) | 古代文學(xué)作品研究 | ||
中國古典文獻學(xué) | 古代文學(xué)史與作品研究 | ||
中國現(xiàn)當代文學(xué) | 現(xiàn)代文學(xué)作品研究 | ||
比較文學(xué)與世界文學(xué) | 外國文學(xué)作品研究 | ||
語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué) | 語言應(yīng)用 | ||
戲劇 | 中國現(xiàn)代文學(xué)史 | ||
中國古代文學(xué)史 | |||
歷史文化旅游學(xué)院 | |||
課程與教學(xué)論(歷史) | 歷史學(xué)基礎(chǔ)知識 | ||
中國史 | 中國史 |
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學(xué)科教學(xué)(歷史) | 歷史學(xué)基礎(chǔ)知識 | ||
世界史 | 世界史 | ||
考古學(xué) | 考古學(xué) | ||
文物與博物館專業(yè)碩士 | 文物學(xué)、博物館學(xué) |
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課程與教學(xué)論(旅游與飯店管理) | 旅游學(xué)
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旅游管理 | |||
旅游管理碩士 | |||
職業(yè)教育技術(shù)(旅游服務(wù)) | |||
美術(shù)學(xué)院 | |||
美術(shù)學(xué) | 素描 色彩 | ||
學(xué)科教學(xué)(美術(shù)) | 同上 | ||
設(shè)計藝術(shù)學(xué) | 設(shè)計素描 藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作 | ||
美術(shù) | 素描 色彩 創(chuàng)作 | ||
藝術(shù)設(shè)計 | 設(shè)計素描 藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)作 | ||
音樂學(xué)院 | |||
聲樂表演、教學(xué)與文化研究
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1、美聲:2首中國作品,2首外國作品(一首藝術(shù)歌曲;一首歌劇詠嘆調(diào))。 2、民族:4首中國作品(其中歌劇作品一首,純民歌一首)。 |
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鋼琴演奏、教學(xué)與文化研究
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1、一首復(fù)調(diào)作品; 2、一首奏鳴曲快板樂章; 3、一首練習曲(肖邦、李斯特、拉赫瑪尼諾夫等程度); 4、一首樂曲。 |
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音樂作品分析與音樂史論教學(xué)研究
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一、面試(含口試、樂器演奏等) 二、音樂分析與寫作: 1.作品綜合分析 2.作曲家及其創(chuàng)作述評 | ||
合唱指揮與教學(xué)
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1.八首作品現(xiàn)場抽取兩首指揮(方式:面對兩架鋼琴,一架演奏四聲部,另一架伴奏); 2.視唱練耳(視唱:單聲部兩升兩降;練耳:音程、和弦、旋律記憶); 3.專業(yè)知識問答 | ||
作曲技術(shù)理論與視唱練耳教學(xué)研究
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一、試唱練耳:三升三降以上及變化音的首調(diào)與固定調(diào)的視唱。 二、樂理: 1.旋律的調(diào)性分析; 2.調(diào)式中的音程和弦分析; 3.節(jié)奏組合。 三、和聲:為旋律或低音配四部和聲。 四、曲式:分析指定作品的曲式結(jié)構(gòu)并寫出詳細的圖示。 指定調(diào)性和聲的分析。 | ||
音樂史學(xué)與文化審美研究
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一、面試 1、中外音樂史常識;2、民族音樂學(xué)基本概念; 3、專業(yè)英語基礎(chǔ)知識;4、音樂美學(xué)基礎(chǔ)知識。 二、筆試:音樂論文寫作 | ||
鍵盤和聲與視唱練耳教學(xué)研究
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1、視唱:單聲部兩升兩降、三升三降、變化音; 2、練耳:音程、和弦、調(diào)內(nèi)和弦連接、雙聲部節(jié)奏、單聲部三升三降旋律聽寫; 3、為指定旋律編配和弦并在鍵盤上演奏。 | ||
舞蹈編導(dǎo)與教學(xué)研究
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1、舞蹈技能測試(基本功測試與表演); 2、自選劇目(3-5分鐘); 3、 教學(xué)法實際操作能力,根據(jù)教學(xué)提示編排4-6個八拍教學(xué)組合短句(示范、講解、糾錯、測試); 4、綜合能力測試(命題編舞、作品分析等) | ||
藝術(shù)哲學(xué)與音樂文化研究
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一、面試(口試) 1.西方音樂哲學(xué)的了解及中西方文化的認知。 2.掌握藝術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。 二、筆試 音樂評論 | ||
外語學(xué)院 | |||
課程與教學(xué)論(英語、日語) | 口語、筆譯 | ||
英語語言文學(xué) | 口語、筆譯 | ||
俄語語言文學(xué) | 口語、筆譯 | ||
外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)(英語、日語) | 口語、筆譯 | ||
日語語言文學(xué) | 口語、筆譯 | ||
翻譯碩士(英語、日語、俄語) | 口語、筆譯 | ||
學(xué)科教學(xué)(英語) | 口語、筆譯 | ||
體育學(xué)院 | |||
課程與教學(xué)論(體育) | 學(xué)校體育學(xué)、專業(yè)技能 | ||
體育教育訓(xùn)練學(xué) | |||
體育人文社會學(xué) | |||
運動人體科學(xué) | |||
學(xué)科教學(xué)(體育) | 同上 | ||
體育教學(xué) | 同上 | ||
運動訓(xùn)練 | 同上 | ||
社會體育指導(dǎo) | 同上 | ||
民族傳統(tǒng)體育學(xué) | 同上 | ||
數(shù)學(xué)學(xué)院 | |||
課程與教學(xué)論(數(shù)學(xué)) | 高等數(shù)學(xué) | ||
學(xué)科教學(xué)(數(shù)學(xué)) | 高等數(shù)學(xué) | ||
基礎(chǔ)數(shù)學(xué) | 常微分方程 | ||
應(yīng)用數(shù)學(xué) | 常微分方程 | ||
計算數(shù)學(xué) | 計算方法 | ||
科學(xué)技術(shù)史 | 數(shù)學(xué)史 | ||
統(tǒng)計學(xué) | 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 | ||
運籌學(xué)與控制論 | 常微分方程 | ||
會計學(xué) | 財務(wù)管理 | ||
物理與電子技術(shù)學(xué)院 | |||
課程與教學(xué)論(物理) | 普通物理(力學(xué)、電磁學(xué)) | ||
理論物理 | 熱力學(xué)統(tǒng)計物理或電動力學(xué)(考試科目與復(fù)試科目不能相同) | ||
粒子物理與原子核物理 | |||
原子與分子物理 | 原子物理學(xué) | ||
凝聚態(tài)物理 | 固體物理基礎(chǔ)(1-5章) | ||
光學(xué) | 激光原理 | ||
學(xué)科教學(xué)(物理) | 普通物理(力學(xué)、電磁學(xué)) | ||
化學(xué)化工學(xué)院 | |||
課程與教學(xué)論(化學(xué))、學(xué)科教學(xué)(化學(xué)) | 化學(xué)教學(xué)論 | ||
無機化學(xué) | 無機化學(xué) | ||
有機化學(xué) | 有機化學(xué) | ||
物理化學(xué) | 物理化學(xué) | ||
分析化學(xué) | 分析化學(xué) | ||
高分子化學(xué)與物理 | 有機化學(xué) | ||
城市與環(huán)境學(xué)院 | |||
課程與教學(xué)論(地理) | 地理課程與教學(xué)論 | ||
自然地理學(xué) | 地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ) | ||
人文地理學(xué) | 計量地理學(xué) | ||
地圖學(xué)與地理信息系統(tǒng) | 地理信息系統(tǒng)技術(shù) | ||
環(huán)境科學(xué) | 環(huán)境生態(tài)學(xué) | ||
第四紀地質(zhì)學(xué) | 地質(zhì)學(xué)基礎(chǔ) | ||
生態(tài)學(xué) | 環(huán)境生態(tài)學(xué) | ||
水文學(xué)及水資源 | 工程水文學(xué) | ||
學(xué)科教學(xué)(地理) | 地理課程與教學(xué)論 | ||
職業(yè)技術(shù)教育(資源環(huán)境)--地圖制圖與地理信息系統(tǒng)專業(yè) | 地理信息系統(tǒng)原理 | ||
生命科學(xué)學(xué)院 | |||
課程與教學(xué)論(生物) | 生物學(xué)教學(xué)論 | ||
海洋生物學(xué) | 海洋生物技術(shù) | ||
植物學(xué) | 植物生物學(xué) | ||
細胞生物學(xué) | 細胞生物學(xué) | ||
動物學(xué) | 動物生物學(xué) | ||
環(huán)境科學(xué) | 環(huán)境學(xué)概論 | ||
微生物學(xué) | 微生物學(xué) | ||
遺傳學(xué) | 遺傳學(xué) | ||
生態(tài)學(xué) | 保護生物學(xué) | ||
學(xué)科教學(xué)(生物) | 生物學(xué)教學(xué)論 | ||
計算機與信息技術(shù)學(xué)院 計算機應(yīng)用研究所 | |||
教育技術(shù)學(xué) | 教育技術(shù)理論與實踐 | ||
現(xiàn)代教育技術(shù) | |||
課程與教學(xué)論(計算機) | 軟件工程 | ||
計算機科學(xué)與技術(shù) | |||
管理學(xué)院 | |||
圖書情報與檔案管理 | 圖書館學(xué)情報學(xué)基礎(chǔ)理論 | ||
企業(yè)管理 | 企業(yè)管理學(xué) | ||
管理科學(xué)與工程 | 管理學(xué)基礎(chǔ)理論 | ||
職業(yè)技術(shù)教育 | 財經(jīng)基礎(chǔ)理論 | ||
公共管理碩士 | 公共管理基礎(chǔ) | ||
海洋經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展研究中心 | |||
區(qū)域經(jīng)濟學(xué) | 區(qū)域經(jīng)濟學(xué) | ||
產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué) | 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué) | ||
人文地理學(xué)(海洋經(jīng)濟地理) | 海洋經(jīng)濟學(xué) | ||
影視藝術(shù)學(xué)院 | |||
戲劇與影視學(xué) | 影視短劇創(chuàng)作 | ||
廣播電視 | 影視短劇創(chuàng)作 | ||
國際教育學(xué)院 | |||
課程與教學(xué)論(漢語國際教育) | 現(xiàn)代漢語、語言學(xué)和對外漢語教學(xué)理論 | ||
漢語國際教育 | 同上 | ||
國際商學(xué)院 | |||
英語筆譯 | ①專業(yè)面試 ②英漢互譯 |
如果同學(xué)們想了解歷年分數(shù)線的變化,可參考《歷年十三大考研門類國家線數(shù)據(jù)圖解》,你可以知曉歷年分數(shù)線,以及變化走向圖
2018年考研初試已經(jīng)結(jié)束,初試成績各省預(yù)計在2月3日起陸續(xù)發(fā)布,考生可關(guān)注研究生招生信息官網(wǎng),也可關(guān)注下方跨考網(wǎng)各省分數(shù)查詢通道,2019考研的小伙伴,寒假已經(jīng)來臨,如何正確開啟復(fù)習姿態(tài)?2018考研:各省市成績查詢?nèi)肟冢ㄈ?/span> 開啟正確復(fù)習從寒假備戰(zhàn)營開始
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2018考研分數(shù)查詢及歷年分數(shù)線 | ||
分數(shù)查詢 | 各地區(qū)分數(shù)查詢通道 | 查分后的你該如何應(yīng)對這六種情況 |
全國各院校成績查詢及復(fù)試調(diào)劑注意事項匯總 | 34所自劃線院校2018考研成績查詢時間及入口匯總 | |
歷年考研分數(shù)線 | 近8年(2010-2017)年考研國家分數(shù)線 | 34所自命題院校分數(shù)線查詢 |
歷年國家線變化解讀 | 2018考研各門類國家線匯總 |
2022考研初復(fù)試已經(jīng)接近尾聲,考研學(xué)子全面進入2023屆備考,跨考為23考研的考生準備了10大課包全程準備、全年復(fù)習備考計劃、目標院校專業(yè)輔導(dǎo)、全真復(fù)試模擬練習和全程針對性指導(dǎo);2023考研的小伙伴針也已經(jīng)開始擇校和復(fù)習了,跨考考研暢學(xué)5.0版本全新升級,無論你在校在家都可以更自如的完成你的考研復(fù)習,暑假集訓(xùn)營帶來了院校專業(yè)初步選擇,明確方向;考研備考全年規(guī)劃,核心知識點入門;個性化制定備考方案,助你贏在起跑線,早出發(fā)一點離成功就更近一點!
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考研院校專業(yè)選擇和考研復(fù)習計劃 | |||
2023備考學(xué)習 | 2023線上線下隨時學(xué)習 | 34所自劃線院??佳袕?fù)試分數(shù)線匯總 | |
2022考研復(fù)試最全信息整理 | 全國各招生院??佳袕?fù)試分數(shù)線匯總 | ||
2023全日制封閉訓(xùn)練 | 全國各招生院校考研調(diào)劑信息匯總 | ||
2023考研先知 | 考研考試科目有哪些? | 如何正確看待考研分數(shù)線? | |
不同院校相同專業(yè)如何選擇更適合自己的 | 從就業(yè)說考研如何擇專業(yè)? | ||
手把手教你如何選專業(yè)? | 高校研究生教育各學(xué)科門類排行榜 |
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班型 | 定向班型 | 開班時間 | 高定班 | 標準班 | 課程介紹 | 咨詢 |
秋季集訓(xùn) | 沖刺班 | 9.10-12.20 | 168000 | 24800起 | 小班面授+專業(yè)課1對1+專業(yè)課定向輔導(dǎo)+協(xié)議加強課程(高定班)+專屬規(guī)劃答疑(高定班)+精細化答疑+復(fù)試資源(高定班)+復(fù)試課包(高定班)+復(fù)試指導(dǎo)(高定班)+復(fù)試班主任1v1服務(wù)(高定班)+復(fù)試面授密訓(xùn)(高定班)+復(fù)試1v1(高定班) | |
2023集訓(xùn)暢學(xué) | 非定向(政英班/數(shù)政英班) | 每月20日 | 22800起(協(xié)議班) | 13800起 | 先行階在線課程+基礎(chǔ)階在線課程+強化階在線課程+真題階在線課程+沖刺階在線課程+專業(yè)課針對性一對一課程+班主任全程督學(xué)服務(wù)+全程規(guī)劃體系+全程測試體系+全程精細化答疑+擇校擇專業(yè)能力定位體系+全年關(guān)鍵環(huán)節(jié)指導(dǎo)體系+初試加強課+初試專屬服務(wù)+復(fù)試全科標準班服務(wù) |