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2016年考研沖刺遇瓶頸:四個方法助你過渡

最后更新時間:2015-12-10 10:48:11
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2016年考研倒計時的鐘聲早已敲響,不少考生在此階段復習停滯不前,模擬題、真題做了多少套了,結(jié)果還是一樣,一樣高的錯誤率讓各位考生犯愁,這也是我們常說了復習進入了復習瓶頸。遇到復習停滯不前,各位考生千萬不要焦慮不堪,給自己增加額外的考試壓力。在這個階段,考生需要積極尋找進步的方法,讓自己盡快度過瓶頸期,抓住最后的復習時間,讓自己的成績有質(zhì)的飛躍!  
1、練好基本功,負重前行  
學少林拳之前必先學少林馬步樁功,學八卦掌之前必先學走八卦趟泥步。很多習武之人在技藝精進之后都逐漸發(fā)現(xiàn)長進能否突破瓶頸的關(guān)鍵就在于之前的基本功是否扎實。  
萬丈高樓平地起,要做好任何事情都要有扎實的基礎(chǔ)作保證。有時候遇到瓶頸恰恰是因為你的基本功不到位。那么如何大練基本功呢?不妨選擇負重練習。  
負重,即給自己故意制造障礙。比如在打游戲的時候,故意使用手感很爛的鼠標,習慣爛鼠標后,再換上好鼠標,操作就會有比較高層次的提高。少林寺高僧們是怎么練習的呢?肩扛水桶,腿綁沙袋,正是這日復一日的登山負重練習造就了他們的快狠準。  
當考研遇到瓶頸期,是不是也是因為你的某項基本功不扎實造成的呢?不妨靜下心來,反思整個復習過程,尤其是你的錯題本,很可能阻礙你進步的,就是你當初復習求快而忽略的幾個概念、幾條公式。用兩三天的時間,把知識框架重新梳理一遍,存疑之處盡數(shù)標記之,重新鞏固。  
2、考研論劍找高手,補己之短  
華羅庚先生曾這樣說道:“下棋找高手,弄斧必到班門!這是我一貫的主張。中國成語說不要班門弄斧。我的看法是卻是,弄斧必到班門。對不是這一行的人,炫耀自己的長處,于己于人都無好處。只有找上班門弄斧(獻技),如果魯班能夠指點指點,那么我們進步能夠快些。如果魯班點頭稱許,那對我們攀登高峰,亦可增加信心。”  
一方面,與高手過招,招招見血。跟高手過招就是拜師的過程、學習的過程。另一方面,藏拙不如獻丑。在與高手過招的過程中,必然會更加明顯地暴露自己的缺點和不足。而這些缺點和不足有時候恰恰是阻礙我們突破瓶頸的關(guān)鍵。要敢于跟高手過招,善于跟高手過招。  
下棋如此,考研亦是如此。特別是在瓶頸期,你需要以全新的心態(tài)看待“對手”,尋找“高人”。且看你如何取其所長,補己之短,考研論劍,突飛猛進。  
3、放松大腦,難題可暫放  
在游戲教程里,當有玩家求教如何突破瓶頸期的時候,除了一些特殊技巧的傳授,很多骨灰級玩家往往會建議:“放棄這游戲一周”。咋一聽,似乎略感荒唐。我求教如何提高技術(shù),您不讓我苦練技巧,反而讓我停止練習,這是什么道理?其實在稍稍放下問題,恰恰是一個調(diào)整心態(tài)的過程。當你再次回來沖關(guān)的時候,也許會收到意想不到的效果。  
這種心理現(xiàn)象被稱為頓悟。就像創(chuàng)造活動往往失敗了上千次,卻成功于一次的聯(lián)想或啟發(fā)。還記得著名的阿基米德定律的發(fā)現(xiàn)嗎?阿基米德從國王那接到一個難題——測量真假皇冠。長久以來他苦思冥想都無解,卻意外地從“人在浴缸洗澡”的狀態(tài)得到啟發(fā),找到測量的方法。這種現(xiàn)象便是思維活動中的“頓悟”。  
考研遇到瓶頸期,你不妨給大腦放松一下,讓自己進行一些積極的休息,說不定,你將體會到“踏破鐵鞋無覓處,得來全不費工夫”之感。  
4、不到最后永不言棄  
丘吉爾一生最精彩、最震撼演講,也是他人生最后一次演講是在劍橋大學的一次畢業(yè)典禮。  
丘吉爾在隨從陪同下準時走進會場。聽眾掌聲雷動,等待傾聽這位偉人將如何把畢生的成功經(jīng)驗濃縮在這一次演說之中。他默默地注視著所有的聽眾,過了一分鐘,他打著“V”型手勢向聽眾致意,會場頓時安靜下來。又過了一分鐘,他語重心長地說:“Never,never,never,nevergiveup!(永不放棄)”。掌聲再次響起。良久,他揮動著手臂,又打著“V”型手勢向聽眾致意,會場又安靜了。他鏗鏘有力地說:“Nevergiveup!”人們等待著他接下來的演說??墒乔鸺獱枀s慢慢地穿上外套,戴上帽子,轉(zhuǎn)過身準備走下講臺。頓時全場鴉雀無聲,人們注視著,等待著。又過了一分鐘,丘吉爾轉(zhuǎn)過身來,再次開口,這次聲音更加洪亮:“Nevergiveup!”他打著“V”型手勢向聽眾致意,轉(zhuǎn)身走下講臺。會場掌聲響起,經(jīng)久不息。  
考研本身就不是僅僅對大家腦力的考察,心理素質(zhì)也顯得尤為重要,在最后的沖刺階段,復習停滯不前十分常見,希望各位考生積極面對,永不放棄!此時不放棄就有成功的希望,最后希望大家在這一階段繼續(xù)努力復習,合理規(guī)劃自己的復習安排。

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