從2019考研人數(shù)新高解讀2020考研研情分析

復(fù)習(xí)緊張，焦頭爛額？逆風(fēng)輕襲，來跨考秋季集訓(xùn)營，幫你尋方法，定方案！ 了解一下>>

　　今天是一年一度考研大日子開始的一天，從之前現(xiàn)場確認(rèn)人數(shù)的總數(shù)字來看是290W，比起2018年的238W而言上漲了21.8%，而2018年的考研人數(shù)本身已經(jīng)比2017年上漲了18%了。今年已經(jīng)是第四年上漲了，而2020年按趨勢將會(huì)迎來第五個(gè)上漲年頭。如何在眾多考研大軍中脫穎而出，大概成了2020年考生首要需要考慮的問題。

　　看見近幾年不斷攀升的考研人數(shù)數(shù)據(jù)，我們不禁要問，為什么選擇考研的人越來越多?是研究生很好考，還是本科學(xué)歷不頂用，還是什么其它的原因?

　　首先這里要破大家一個(gè)夢，研究生并沒有很好考!

　　據(jù)對各校招生人數(shù)的盤點(diǎn)會(huì)發(fā)現(xiàn)，優(yōu)質(zhì)大學(xué)(也就是傳統(tǒng)的211/985，今天講的雙一流)的研究生錄取人數(shù)并沒有顯著提升，甚至部分大學(xué)還提升了研究生的入學(xué)門檻——從原來的參與統(tǒng)考到了現(xiàn)在更符合本校需求的自命題，從考試參考書這一項(xiàng)就讓很多考生望而生畏。

　　其次從教育部公布的2016-2018研究生報(bào)名和錄取的比例來看，三年分別是：2016年3.42/1，2017年3.40/1，2018年3.3/1，報(bào)錄比是呈現(xiàn)下降趨勢的。

　　所以說考試人數(shù)的攀升只能說明——想擠進(jìn)一個(gè)研究生的門檻越來越難了!

　　那么問題就來了，既然如此難考，為什么那么多人選擇了前仆后繼?是因?yàn)楸究粕膶W(xué)歷不好用了么?

　　其實(shí)說本科生學(xué)歷不好用這句話并不完全客觀，如果你出身二三本院校，同時(shí)甘心干著與四年所學(xué)專業(yè)完全不同的工作，且愿意屈身于一些中小型公司，干著最基礎(chǔ)的工作，不是靠能力而是靠換工作來提升工資。如果你能接受這些，別說本科學(xué)歷，就是?？茖W(xué)歷，也是可以的。

　　然而，如果你是應(yīng)屆生，想去一些上市機(jī)構(gòu)的總部工作，比如BAT(百度、阿里巴巴、騰訊)，比如TMD(頭條、美團(tuán)、滴滴)，亦或不在這個(gè)范圍內(nèi)，但我們耳熟能詳?shù)钠渌墓?，那?11以上出身，年級(jí)優(yōu)秀學(xué)生身份還是可以競爭一下管培生，否則，除非你經(jīng)過幾年的社會(huì)洗禮，尤其優(yōu)秀，可以掙扎著進(jìn)入，而當(dāng)越來越多的人發(fā)現(xiàn)自己可以通過自己的努力，通過考研的再一次選擇，改變院校出身，用兩年多的讀研時(shí)光為自己換取平等進(jìn)入心儀公司的機(jī)會(huì)，自然越來越多的人迫不及待的加入考研大軍。

　　至于其它原因有么?必須是有的，而且很多你可以通過百度搜到一堆，例如讀研是向?qū)W術(shù)轉(zhuǎn)型攻堅(jiān)的中轉(zhuǎn)站;很多學(xué)生不愿面對就業(yè)，選擇讀研緩沖;當(dāng)然還有些人只是為了一個(gè)研究生文憑，就像二十年前很多人都想要個(gè)本科文憑一樣。

　　當(dāng)然，除了這些原因，我們還可以從其它角度看出些考研有一定必要性的端倪。

　　首先從國家政策角度，國家有意提升研究生培養(yǎng)規(guī)模。

　　教育部、國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)去年發(fā)布的《學(xué)位與研究生教育發(fā)展“十三五”規(guī)劃》明確提出，到2020年要實(shí)現(xiàn)研究生教育向服務(wù)需求、提高質(zhì)量的內(nèi)涵式發(fā)展轉(zhuǎn)型，保持研究生培養(yǎng)規(guī)模適度增長，千人注冊研究生數(shù)達(dá)到2人，在學(xué)研究生總規(guī)模達(dá)到290萬人，其中專業(yè)學(xué)位碩士招生占比達(dá)到60%左右。

　　這個(gè)規(guī)劃就如同一顆定心丸，為考生報(bào)考增強(qiáng)了信心，而且從近兩年的學(xué)碩和專碩的報(bào)考比例來說，也不難發(fā)現(xiàn)，不僅是社會(huì)對于適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的新興專碩學(xué)科更感興趣，學(xué)生本身對專碩的認(rèn)識(shí)也變得越來越高，使得研究生在選擇專業(yè)的集中性降低，導(dǎo)致部分專業(yè)的報(bào)考存在分散性，降低了一部分錄取壓力。

　　其次，從畢業(yè)工作選擇方面，公職人員也要高學(xué)歷。

　　曾經(jīng)，適用于所有畢業(yè)生一年兩次的大事件，除了考研就是公考，然而，從2019年起國家公務(wù)員考試提高學(xué)歷要求并縮減招考人數(shù)，當(dāng)年這一大人員分流縮減，必然導(dǎo)致考研人數(shù)的增加，而且現(xiàn)在很多公考職位的需求人才也是研究生學(xué)歷優(yōu)先。

　　除了公考外很多師范生選擇當(dāng)老師，然而現(xiàn)在很多優(yōu)質(zhì)院校，甚至口碑不錯(cuò)的私立初高中院校，都是研究生優(yōu)先的政策，且在職稱評定時(shí)優(yōu)質(zhì)院校畢業(yè)的研究生可能還會(huì)有一定的傾斜性。

　　最后，市場遇冷，讓很多選擇二戰(zhàn)或在職考研

　　從2017到2019考研人群里有一個(gè)明顯的現(xiàn)象——往屆生越來越愛讀研了!

　　2017年在職研究生納入統(tǒng)考后，在職考研人群的熱情徹底點(diǎn)燃了數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表，人民日報(bào)曾作統(tǒng)計(jì)，以湖北和河北兩省為例，應(yīng)屆生與往屆生的報(bào)考比從之前的2.5：1，到如今的1.4：1。

　　而這一增量很大一部分是和在職人群更能清晰的感受到市場寒冬的來臨，更清楚的知道一個(gè)好的研究生文憑會(huì)是增加自己在“冷冬”時(shí)節(jié)競爭力的一個(gè)有力的保障，而且大概在職的人更能體會(huì)唯有不斷的學(xué)習(xí)才不會(huì)被市場拋棄的道理。

　　除此之外，每一年都有很多落榜的應(yīng)屆考生，不甘心就這樣與研究生失之交臂，選擇了二戰(zhàn)，隨著每年應(yīng)屆考生的上升，二戰(zhàn)人群比例也會(huì)不斷上升，這也導(dǎo)致了整體人數(shù)的攀升。

　　那么對于2020的考生，在面對這樣的大趨勢的情況下，又應(yīng)該如何進(jìn)行選擇備考呢?

　　首先，越早明確目標(biāo)，越早進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，設(shè)定復(fù)習(xí)節(jié)奏，越能增加勝算。

　　有人說過早進(jìn)入考研復(fù)習(xí)的狀態(tài)會(huì)增加整個(gè)備考過程的疲憊感，會(huì)因?yàn)槠款i期過長而動(dòng)搖軍心，中途放棄。

　　這里跨小考只想說其實(shí)會(huì)中途放棄的人，會(huì)有一千個(gè)選擇放棄的理由，而會(huì)堅(jiān)持的人，越早進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài)，越能打扎實(shí)基礎(chǔ)，更好備戰(zhàn)。要淌過千軍萬馬，不準(zhǔn)備充足怎么能行?!

　　其次，了解備考專業(yè)的院校排名，及相關(guān)情況與自身差距，切實(shí)提升自身實(shí)力，切勿盲目報(bào)考。

　　這里跨小考要特別提醒準(zhǔn)備跨?？鐚I(yè)的考生，因?yàn)殡p跨考生在自身可獲取訊息和目標(biāo)院校專業(yè)訊息之間往往存在很大差異，而由于這種訊息之間的不對等，讓很多考生在很早開始備考的情況下卻多做了很多無用功，整個(gè)復(fù)習(xí)處于慌亂狀態(tài)，不僅影響復(fù)習(xí)成果，還很大程度上打擊備考者的自信心，變成了滿懷熱情最后暗淡收場的結(jié)局。

　　想要更對等的接收目標(biāo)院校專業(yè)的訊息，除了花費(fèi)大量時(shí)間從不同渠道進(jìn)行收集外，也可以選擇一些院校關(guān)系強(qiáng)悍的考研機(jī)構(gòu)的低價(jià)解讀課程，如果能有專門老師輔以你的基本情況進(jìn)行綜合的分析解讀，當(dāng)然更好了。

　　說到這跨小考還要多說兩句和機(jī)構(gòu)課程選擇有關(guān)的話題：

　　一是院校關(guān)系強(qiáng)悍，如果一個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)背后沒有一棵可供乘涼，不可供運(yùn)用的院校關(guān)系網(wǎng)，說白了，就是這個(gè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)對院校關(guān)系的解讀也是從百度、360等引擎端搜索出來的結(jié)果，那么這個(gè)錢，跨小考覺得你還不如給自己買點(diǎn)好吃的花的實(shí)在，而判斷這個(gè)考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的有沒有能與院校有交集的實(shí)力，其實(shí)可以從該機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人是否能有與不同院校相關(guān)人員共事的機(jī)會(huì)，這點(diǎn)很重要!

　　二是知識(shí)付費(fèi)時(shí)代如何選擇低價(jià)付費(fèi)課。

　　在尚未進(jìn)入知識(shí)付費(fèi)時(shí)代的時(shí)候，這些對院校解讀多是免費(fèi)的，但針對性的，細(xì)節(jié)性的較少，千篇一律的比較多，說白了內(nèi)容不夠精準(zhǔn)，然而從互聯(lián)網(wǎng)端引領(lǐng)的知識(shí)付費(fèi)開始，終結(jié)了免費(fèi)送hi帶，但相關(guān)課程對所需內(nèi)容的精準(zhǔn)度更高了，而且相應(yīng)的一些線下的低價(jià)付費(fèi)課，還能有類似一對一診評的服務(wù)，更加貼近所需，對于2020可以的小伙伴，可以在寒假找一些，類似于寒假預(yù)科班一類的考研先期輔導(dǎo)，提前給自己一個(gè)更了解自己更了解院校的機(jī)會(huì)。

　　文末，跨小考相對大家說，競爭越來越激烈，如果不想淪為炮灰，不想讓一年的考研備考期被迫變成兩年，不想即使讀了研究生，結(jié)果到畢業(yè)卻比上當(dāng)年本科畢業(yè)后努力工作的同班同學(xué)，那么清你一定努力向著雙一流前進(jìn)，不要將來后悔!