2014考研復(fù)習(xí)指導(dǎo):充分利用好醒來后和臨睡前的時(shí)間_跨考網(wǎng)
? ? 在記憶中會(huì)出現(xiàn)前攝抑制和倒攝抑制。前攝抑制是指先學(xué)材料對(duì)回憶后學(xué)材料的干擾。倒攝抑制是指后學(xué)材料對(duì)回憶先學(xué)材料的干擾。考研輔導(dǎo)專家提醒考生,相比較而言,一天當(dāng)中,剛剛醒來的時(shí)候我們的記憶將不會(huì)受到先學(xué)材料的干擾,臨睡之前我們的記憶將不會(huì)受到后學(xué)材料的干擾。所以,“醒來后”和“睡覺前”的時(shí)間是兩個(gè)絕佳的記憶黃金時(shí)段。
利用好醒來后和臨睡前
睡前的這段時(shí)間可主要用來復(fù)習(xí)白天或以前學(xué)過的內(nèi)容。根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律可知,對(duì)于24小時(shí)以內(nèi)接觸過的信息,我們能保持34%的記憶,這時(shí)稍加復(fù)習(xí)便可恢復(fù)記憶。加之不受后攝抑制的影響,識(shí)記材料更易儲(chǔ)存,會(huì)由短時(shí)記憶轉(zhuǎn)入長期記憶。另外,根據(jù)研究,睡眠過程中記憶并未停止,大腦會(huì)對(duì)接受的信息進(jìn)行歸納、整理、編碼、儲(chǔ)存。所以臨睡前的這段時(shí)間是非常寶貴的。早晨起床后,由于不會(huì)受前攝抑制的影響,記憶新內(nèi)容或再復(fù)習(xí)一遍昨晚復(fù)習(xí)過的內(nèi)容,則整個(gè)上午都會(huì)記憶猶新。
嘗試不同科目交叉復(fù)習(xí)
很多同學(xué)在學(xué)習(xí)與制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí),總是喜歡半天或一天復(fù)習(xí)一個(gè)科目,而且一下復(fù)習(xí)很長時(shí)間,其實(shí)這樣做是不科學(xué)的。研究表明,內(nèi)容的相似性越大,相互間的干擾也就越大。而且因?yàn)閺?fù)習(xí)一個(gè)科目的時(shí)間過長,容易產(chǎn)生厭倦感。考研輔導(dǎo)專家提醒考生,在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該不同科目交叉復(fù)習(xí),如果能做到文理交叉復(fù)習(xí),則效果會(huì)更好。同時(shí),大家在復(fù)習(xí)時(shí)要做到“心到、眼到、口到、手到”。
定期對(duì)復(fù)習(xí)進(jìn)行反思
有同學(xué)在復(fù)習(xí)的過程中只顧埋頭復(fù)習(xí)、勇往直前,從來不回過頭來反思自己這段時(shí)間的復(fù)習(xí)狀況,。因?yàn)橛X得回頭來看是浪費(fèi)時(shí)間,影響前進(jìn)的速度。但事實(shí)上,我們是需要不時(shí)回頭反思自己的。定期反思一下近段時(shí)間的復(fù)習(xí)狀況,有利于我們及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)中的成敗,找出復(fù)習(xí)效果不佳的原因,發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)等等,而所有這些將使我們?cè)趶?fù)習(xí)的道路上少走很多彎路??佳休o導(dǎo)專家提醒考生,“細(xì)節(jié)決定成敗”。相信所有身體力行過的人一定會(huì)點(diǎn)頭稱是。在我們考研復(fù)習(xí)中也是如此,如果能夠有意識(shí)地培養(yǎng)一些小小的的好習(xí)慣,將會(huì)在不知不覺中促成你意想不到的巨大收獲。
? ? 2014考研沖刺專題
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