首都醫(yī)科大學醫(yī)學(理學)博士科學學位培養(yǎng)方案總則_跨考網(wǎng)
一、培養(yǎng)目標
1、熱愛祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則,遵紀守法,品行端正,具有良好的醫(yī)德醫(yī)風,積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務。
2、掌握有關學科堅實、寬廣的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識,對本學科的最新進展和發(fā)展趨勢有深入的理解,熟悉并了解相關學科的重要理論和技術。
3、具有獨立從事科學研究工作的能力,能創(chuàng)造性地研究和解決本學科中的有關理論和實際問題。在科學或?qū)iT技術上作出創(chuàng)造性的成果。
4、勝任本學科高校講師和研究所助理研究員所承擔的教學及科研任務。
5、熟練掌握和運用一門外國語,能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料,并具有一定的寫作能力和進行國際學術交流的能力。
二、研究方向
見各專業(yè)培養(yǎng)方案。
三、學習年限及時間安排
博士生學習年限一般為三年。原則上第一學期為課程學習時間,其余時間用于學位論文工作。教學或臨床能力訓練工作可在第二學期或第三學期安排。
第二學年末(第四學期)進行階段考試,包括專業(yè)課、專業(yè)英語理論考試,由各學科、專業(yè)在三級學科、專業(yè)范圍內(nèi)命題,并進行考試。
四、課程學習及要求
為使博士生確實能夠掌握堅實寬廣的基礎理論和系統(tǒng)深入的專門知識,對博士生加強課程學習的管理,實行學分制,博士生在答辯前,至少修滿20學分,具體要求如下:
1、學位課程(必修課)
?。?)公共必修課:共6.5學分
現(xiàn)代科技與馬克思主義:54學時,2.5學分
外語(英語):108學時,4.0學分
(2)專業(yè)基礎理論課:共3.0-5.0學分
?。?)專業(yè)課:70學時,3.0學分
?。?)專業(yè)英語:70學時,3.0學分
?。?)學術活動或?qū)n}講座:共4.0學分
具體規(guī)定如下:
參加?;蛟海ㄏ担┙M織的學術講座或?qū)W術討論會:0.2學分/次
參加全國或地區(qū)性學術會議:0.5學分/次
參加在國內(nèi)舉行的國際學術會議:0.5學分/次
參加在國外舉行的國際學術會議:1.0學分/次
在?;蛟海ㄏ担┙M織的學術會議上作學術報告:0.5學分/次
在全國性學術會議上作學術報告:1.0學分/次
在國際性學術會議上作學術報告:2.0學分/次
博士生凡是參加學術講座或作學術報告,均應將學術講座或?qū)W術報告題目及時間填入《首都醫(yī)科大學研究生學術活動登記表》中,并由主持人或主講人簽字證明,或有相應學術會議的邀請函,在答辯前交各二級學院(研究所)研究生管理部門審核,認可學分后,上報研究生院培養(yǎng)辦公室備案,方可進行答辯。
2、非學位課程(選修課):共1.0-2.0學分
從我校開設的課程中選修。
3、要求
博士生所選修課程,主要以自學為主,均應進行考試,一般以筆試方式進行,考試成績以百分制評定。必修課70分及格,選修課60分及格。
五、教學工作和臨床工作
1、校本部各基礎學科的研究生要安排一定時間的教學工作,各教研室按低年講師的要求安排一輪教學任務。學時數(shù)可根據(jù)具體情況自行安排。
2、各臨床學科的博士研究生應結合本人的科研課題安排半年左右的臨床實踐工作。
六、學位論文工作
1、學位論文工作是醫(yī)學博士科學學位研究生的主要學習任務,是培養(yǎng)博士生科研能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。博士生一般應從第一學年第二學期開始進行論文工作,時間為2-2.5年。博士生在學位論文工作中必須具有嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和良好的科學作風。
博士學位論文應在社會主義現(xiàn)代化建設上具有重要的實用價值和理論意義,應表明作者具有獨立從事科學研究工作的能力;應在科學或?qū)iT技術上作出創(chuàng)造性的成果;應能反映作者在相關學科上掌握了堅實、寬廣的基礎理論與深入系統(tǒng)的專門知識。
2、為保證學位論文質(zhì)量,加強論文工作過程管理,嚴格執(zhí)行開題、中期及課題結束報告制度,在論文工作中,各二級學院(研究所)研究生管理部門、科室、導師應從以下幾個方面把關。
?。?)選題
博士生入學后,應在導師指導下明確科研方向,收集資料,進行調(diào)查研究,確定研究課題。
?。?)開題報告
博士生確定研究課題后,寫出文獻綜述,并于第一學年內(nèi)在科室內(nèi)進行開題報告。
開題報告內(nèi)容包括選題依據(jù),課題研究計劃等內(nèi)容,與會者應對選題的先進性、科研設計的嚴密性、方法及指標遴選的科學性進行評議。研究生聽取意見后,進一步補充修改。
進行開題報告時應有詳細記錄,并填寫相應表格。
(3)論文工作的中期檢查
研究生應在課題研究完成某一階段后,向科室匯報本階段課題工作情況,存在問題及下一步計劃等,與會者提出相應意見或建議,以利于論文研究工作順利進行。此項工作應有詳細記錄。
?。?)論文工作結束報告
課題工作完成,在撰寫論文之前,應向科室匯報本課題完成的基本情況,與會者應對本課題研究結果的可靠性,完整性,科學性進行評議,提出是否需要進一步補充與完善等意見,對論文的撰寫等提出建議,以保證論文的質(zhì)量。所有這些都應有詳細記錄。
以上論文工作過程管理中各階段報告均應填寫在《首都醫(yī)科大學研究生論文工作進展表》中。在申請學位論文答辯前,經(jīng)二級學院(研究所)研究生管理部門審查合格后,方可進行論文答辯。
3、學位論文的撰寫
學位論文應在導師指導下,由博士生本人獨立完成。如果博士生學習階段的科研工作系本人在碩士學位學習階段科研工作的繼續(xù)和深入,其碩士學位論文的成果可在博士學位論文中引用,但應在此階段有創(chuàng)造性成果。
博士學位論文應是一篇(或由一組論文組成的一篇)系統(tǒng)的完整的學術論文。
論文完成后要進行同行專家評議,評議通過后,再進行論文答辯。
論文字數(shù)要求5萬字左右,中英文摘要1000字(詞)左右。
學位論文撰寫的具體要求見“首都醫(yī)科大學關于博士、碩士學位論文撰寫與印制的有關規(guī)定”。
4、發(fā)表論文要求
醫(yī)學(理學)博士科學學位研究生在學期間應有以第一作者名義公開發(fā)表的論文2篇以上。
在申請學位論文答辯前,博士生應填寫《首都醫(yī)科大學博士研究生發(fā)表論文登記表》并提交發(fā)表論文復印件(包括刊物封面,刊物目錄及論文)。經(jīng)各院(系)研究生主管部門認可后,報校研究生院備案。
如未按要求發(fā)表論文者,可以申請論文答辯,按期畢業(yè),但本年度不討論其學位問題。畢業(yè)后完成上述要求,方可在校學位評定委員會討論學位授予問題。
七、學位評定與授予
1、醫(yī)學(理學)博士科學學位研究生在完成全部培養(yǎng)要求,即課程考試合格修滿學分,公開發(fā)表二篇第一作者論文,完成學位論文后,可向所在二級學院(研究所)研究生管理部門提出申請,經(jīng)本單位學位評定分委員會審核后,可進行學位論文答辯。
2、醫(yī)學(理學)博士科學學位研究生的學位論文答辯由學校學位辦公室委托各二級學院(研究所)研究生管理部門按學科、專業(yè)組成學位論文答辯委員會,按規(guī)定時間進行答辯。
3、學位論文答辯后,經(jīng)答辯委員會無記名投票,經(jīng)全體委員2/3以上同意,通過學位論文答辯并作出建議授予醫(yī)學(理學)博士科學學位的決議,提交二級學院學位評定分委員會審核通過后上報校學位評定委員會批準,授予醫(yī)學(理學)博士科學學位。論文答辯的具體要求見《首都醫(yī)科大學關于博士、碩士學位論文評閱及答辯的規(guī)定》。
4、學位論文答辯未通過者,答辯委員會應做出是否同意下一年重新考核或答辯一次的決議,經(jīng)再次考核或論文答辯并通過者,可授予醫(yī)學(理學)博士科學學位。
5、如再次考核或?qū)W位論文答辯均未通過者,委員會應做出不授予醫(yī)學(理學)博士科學學位的決議。
八、培養(yǎng)方式和方法
醫(yī)學(理學)博士科學學位的研究生以科學研究工作為主,培養(yǎng)獨立從事科學研究工作的能力并結合課題需要學習有關課程(見課程學習部分)以提高其基礎理論及實驗水平。
第一學期集中進行課程學習,入學三個月內(nèi)由導師根據(jù)培養(yǎng)方案的要求,結合博士生本人的特點,確定其培養(yǎng)計劃。培養(yǎng)計劃應對課程學習、文獻閱讀、科學研究、學位論文工作的預期目標及進度、教學或臨床實踐等做出安排。培養(yǎng)計劃需經(jīng)教研室、部系審批后執(zhí)行,并報研究生院備案。
從第二學期開始進入各科室進行論文研究工作,同時完成專業(yè)及專業(yè)英語的學習。
指導方式:指導教師負責和指導小組協(xié)助培養(yǎng)相結合的方式。
導師指導小組可由副教授以上的專家3-5名組成。
研究生的培養(yǎng)方式要靈活多樣,充分發(fā)揮指導教師,指導小組及學生的積極性,不斷加強對研究生的自學能力、動手能力、表達能力、分析能力和寫作能力的培養(yǎng),更適應新形勢下對人才的需求。
九、管理
二級學院(研究所)研究生管理部門應對研究生加強管理,建立健全各項研究生教育和管理的規(guī)章制度,并要注重教書育人,管理育人,服務育人。培養(yǎng)他們良好的科學道德修養(yǎng),樹立勇于攀登科學高峰和創(chuàng)新探索的精神。
博士學位研究生應遵守校紀校規(guī),積極參加本科室、二級學院(研究所)的政治學習,學術活動及各項集體活動。
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