選擇考研輔導(dǎo)班的幾個標(biāo)準(zhǔn)_跨考網(wǎng)

　　準(zhǔn)備參加2014考研的考生們開始考慮選擇輔導(dǎo)班。從客觀上講個人復(fù)習(xí)效果容易存在低潮，在低潮時期參加輔導(dǎo)班，能夠通過外部力量強制帶動，提高效率，避免低谷。另外，考研輔導(dǎo)班還可以使復(fù)習(xí)更有條理，更有重點，更有計劃。但目前社會上開設(shè)考研輔導(dǎo)班的機(jī)構(gòu)較多，那么，如何選擇適合自己的考研學(xué)校和輔導(dǎo)班呢？跨考考研輔導(dǎo)老師為考生提供如下判斷標(biāo)準(zhǔn)。
　　輔導(dǎo)班分類
　　目前，對應(yīng)考研復(fù)習(xí)的三個階段，輔導(dǎo)班主要有以下幾種類型：
　　厚積薄發(fā)——基礎(chǔ)班
　　基礎(chǔ)班一般開課較早，這也是大多數(shù)考研人開始考研復(fù)習(xí)的起始時間。通?；A(chǔ)班的班期比較長，授課內(nèi)容豐富。主要針對復(fù)習(xí)期較長的基礎(chǔ)公共科目進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，主要目的是從基本概念、基本題型入手把課程講深講透，讓考生在心中對各知識點有所熟悉，從而為將來的復(fù)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，適合基礎(chǔ)薄弱的考生。如果復(fù)習(xí)高等數(shù)學(xué)時看不懂課本，或者英語復(fù)習(xí)沒有很好的方法，可以考慮報個基礎(chǔ)班，由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的老師帶領(lǐng)下進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。?>>>2014年考研專業(yè)課備戰(zhàn)復(fù)習(xí)策略
　　可以說基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段是考研之中最為重要的一個階段，如果基礎(chǔ)知識掌握的比較牢靠，今后強化和沖刺復(fù)習(xí)可以說是水到渠成。而如果沒有打好基礎(chǔ)，則很有可能在以后的復(fù)習(xí)中手忙腳亂。
　　突飛猛進(jìn)——強化班
　　強化班一般在高校的暑假期間或者暑假結(jié)束后剛開學(xué)階段授課，由于這段時間學(xué)生較為自由，故常常是報名人數(shù)最多的班次。對很多人來說，此時才開始正式進(jìn)入考研復(fù)習(xí)狀態(tài)。強化班的輔導(dǎo)內(nèi)容是講述考試重點，對知識點系統(tǒng)講解，是在基礎(chǔ)班班的基礎(chǔ)上對知識點加以梳理。如果要報名考研強化輔導(dǎo)班，建議盡早參加暑假期間的考研強化班，因為上課之后考生需要花費一定量的時間去消化老師所講述的內(nèi)容，而暑假一般時間較多，方便考生及時將輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)所梳理的知識點迅速掌握。?>>>2014考研專業(yè)課高分備考四大攻略
　　錦上添花——沖刺班
　　沖刺班一般來說課時較短，將整體內(nèi)容壓縮在不超過兩個星期的時間內(nèi)完成，是對前幾個月復(fù)習(xí)成果的鞏固和提高，也是對重要知識點的總結(jié)，同時，技巧性和方法性內(nèi)容也是授
　　課重點，特別是重點題型的答題技巧，一般被認(rèn)為是含金量最高的班次，所以選擇的人也較多。但答題技巧是在牢固掌握知識的基礎(chǔ)上錦上添花的考試手段，考生切忌不能見到答題技巧的好處就萌生投機(jī)
　　取巧的心態(tài)，而忽略對知識本身的復(fù)習(xí)。
　　查漏補缺——模考班
　　?？及噍o導(dǎo)內(nèi)容是對幾套高質(zhì)量模擬試卷的講評和分析，主要為了提高實戰(zhàn)經(jīng)驗和保持良好的應(yīng)試狀態(tài)。所以，一般在臨考前20天左右開班，課時很短，通常不超過一周。點睛班則由于政治考試的特殊性，需要在最后時刻確認(rèn)本年度的考試重點，以及最新的時事政治內(nèi)容，所以一般于考前10天左右開班，類似高考的“一?！焙汀岸！?。
　　無論是?？及噙€是點睛班，都是在輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)老師帶領(lǐng)下給起到考生一個查漏補缺，答疑解惑的作用?？忌?br>　　這一階段應(yīng)盡量找出自己之前復(fù)習(xí)的不足，將之前復(fù)習(xí)遺漏或者忽略的知識進(jìn)行總結(jié)并利用最后的復(fù)習(xí)時間重點復(fù)習(xí)。
　　一應(yīng)俱全——全程班
　　全程班一般包括基礎(chǔ)班、強化班、沖刺班和?？及啵险n得內(nèi)容基本和單報其他輔導(dǎo)班一樣，但全程班課程較多，考生在上課上投入的時間較多，所以在報名參加考研全程班之前應(yīng)對考研復(fù)習(xí)的時間安排作出詳細(xì)的規(guī)劃，否則沒有時間消化，反而會影響復(fù)習(xí)效果。
　　衡量其好壞的幾個條件
　　獨特先進(jìn)的教學(xué)模式
　　衡量一個輔導(dǎo)班的重要因素就是要考察清楚這個輔導(dǎo)班有沒有成體系且成效顯著的教學(xué)模式。這個是一個輔導(dǎo)班輔導(dǎo)學(xué)生的基礎(chǔ)，沒有先進(jìn)的輔導(dǎo)模式，教學(xué)方法，其它的條件再好，學(xué)生選擇輔導(dǎo)班，過來學(xué)習(xí)還是“考不上”，不管中間的學(xué)習(xí)過程有多么的風(fēng)趣、幽默，但現(xiàn)在在中國應(yīng)試教育的現(xiàn)狀下，“過線”、“考上”才是硬道理。所以獨特先進(jìn)的教學(xué)模式是一個輔導(dǎo)班能夠生存的關(guān)鍵，也是學(xué)生選擇輔導(dǎo)班首要考察的指標(biāo)。
　　良好的口碑
　　現(xiàn)在的很多考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)每年都會把本屆優(yōu)秀的學(xué)員展現(xiàn)出來，以展現(xiàn)良好的輔導(dǎo)效果，影響下一屆學(xué)員的選擇，對于學(xué)員選擇輔導(dǎo)班來講，看輔導(dǎo)班自身的宣傳是一方面，另一方面是，一定要問一下上一屆師兄師姐對考研輔導(dǎo)班的真實印象，還要參考一下周圍接觸過輔導(dǎo)班的同學(xué)的感受，再加上自己親身的課堂感受，再進(jìn)行選擇，相對而言才比較可靠。
　　輔導(dǎo)規(guī)模
　　“規(guī)?！庇袔讉€方面可以進(jìn)行考核的，比如，實際的開班規(guī)模，有的輔導(dǎo)班宣傳了好多班種，但實際上根本就開不起來或者根本就不開，而只是作為一個噱頭，這樣對于學(xué)員來講是不可不慎重思考的；還有就是課堂的上課規(guī)模，是在小的教室上課還是大的禮堂甚至體育館，效果是不一樣的，大的規(guī)模不僅僅能彰顯該輔導(dǎo)班的實際開課規(guī)模，更重要的是說明了該輔導(dǎo)班在同學(xué)群體中的影響力和號召力。
　　完善的教學(xué)服務(wù)
　　隨著考研輔導(dǎo)競爭激烈的加劇，各輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)對教學(xué)服務(wù)有了更高的要求，舉個簡單的例子，如果在夏天上課是否有冷氣開放？對于路程稍遠(yuǎn)的學(xué)員是否有班車接送？雖然都是細(xì)節(jié)，但是也影響了學(xué)員聽課、老師講課的效果，更從側(cè)面彰顯了輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的實力以及對學(xué)員的關(guān)懷程度。另外就是隨時隨地的答疑解惑系統(tǒng)，還有面對面的交流。
　　充足權(quán)威的考研信息
　　這里不僅僅是我們平常所了解的教材、真題等基本材料了，還有就是院校專業(yè)龐大的精確數(shù)據(jù)庫，這里面不僅僅可以為考研學(xué)生擇校擇專業(yè)提供關(guān)鍵的招生信息、就業(yè)前景分析信息，還有就是院校專業(yè)的相關(guān)復(fù)習(xí)資料。是一個綜合性的信息庫，里面涉及考研的各項環(huán)節(jié)，對考研的成功與否起到?jīng)Q定性的作用。
　　以上簡單分享了一下選擇考研輔導(dǎo)班的幾個關(guān)鍵的因素，跨考考研輔導(dǎo)老師認(rèn)為同學(xué)在選擇時也不拘泥于這幾個因素，還是要根據(jù)自身的實際情況具體分析選擇。?

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