對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)2008年MBA招生政策解讀_跨考網(wǎng)

　　對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)在業(yè)內(nèi)他的知名度應(yīng)該算比較大，實(shí)際上他是一所以工商管理，國(guó)際經(jīng)貿(mào)，國(guó)際經(jīng)濟(jì)法和經(jīng)貿(mào)外語(yǔ)為重要特色的一所學(xué)校，大家從這個(gè)數(shù)據(jù)上來(lái)看，可以看出我們學(xué)校是一所區(qū)別于北大清華的這樣的綜合類院校的一所專業(yè)類院校，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的這種知名度還是比較高的，國(guó)際商學(xué)院是經(jīng)貿(mào)大學(xué)下屬的一個(gè)最重要的學(xué)院，這里呢有國(guó)際商學(xué)院的一個(gè)發(fā)展，實(shí)際上1982年呢，他是國(guó)際企業(yè)管理學(xué)系，到了1991年改為了工商管理學(xué)院，然后2005年改名為國(guó)際商學(xué)院，我們學(xué)院呢在我們學(xué)校是一個(gè)最大的學(xué)院，但大家仍然可以從這個(gè)數(shù)據(jù)中來(lái)看，他可能并不是一個(gè)非常非常龐大的學(xué)院，還是集中于工商管理這個(gè)學(xué)科，現(xiàn)在學(xué)院也是由本科，碩士研究生和博士三個(gè)教學(xué)層次，那我們學(xué)院呢在國(guó)內(nèi)和國(guó)際商學(xué)院的排名中應(yīng)該說(shuō)還是小有致命度，也經(jīng)常參加國(guó)內(nèi)外的一寫(xiě)相關(guān)的會(huì)議。

　　MBA項(xiàng)目的定位和目標(biāo)

　　國(guó)際商學(xué)院的定位，基本上可以總結(jié)為兩點(diǎn)，一是創(chuàng)造知識(shí)，二是培養(yǎng)人才，在這里就不多說(shuō)了，那么MBA項(xiàng)目呢，應(yīng)該說(shuō)經(jīng)貿(mào)大學(xué)是國(guó)內(nèi)最早設(shè)置工商管理的一個(gè)學(xué)校，在1982年我們是全面引進(jìn)了工商管理教育體系，然后到1987年我們獲得了IPC項(xiàng)目的支持，當(dāng)時(shí)我們把我們學(xué)院的教師都派往了英國(guó)美國(guó)和加拿大等著名商學(xué)院進(jìn)行學(xué)習(xí)，引進(jìn)了本科和研究生兩大教學(xué)體系。這是史無(wú)前例的，迄今為止在工商管理教育方面，這是聯(lián)合國(guó)對(duì)華援助的最大項(xiàng)目，那么在1988年，紐約州立大學(xué)的董事會(huì)頒發(fā)證書(shū)，承認(rèn)經(jīng)貿(mào)大學(xué)的工商管理教育是等同與美國(guó)工商管理的碩士學(xué)位，這在國(guó)內(nèi)也是史無(wú)前例的非常重大的一個(gè)事情，那從這個(gè)意義上來(lái)看，大家也可以看出經(jīng)貿(mào)大學(xué)在工商管理教育方面也可以說(shuō)是創(chuàng)造了中國(guó)工商管理教育的先河。因?yàn)閲?guó)內(nèi)是從1993年開(kāi)始MBA教育的羨慕，所以我們學(xué)院已經(jīng)有了十余年的發(fā)展歷史。

　　那下面呢，是我們的一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是辦學(xué)宗旨，最根本的一個(gè)東西，我們也基本上每年都有一個(gè)專家委員會(huì)在斟酌，在與時(shí)俱進(jìn)的更新它。這里面基本上是包含了四個(gè)內(nèi)容，第一是創(chuàng)建卓越的MBA項(xiàng)目―這是對(duì)MBA項(xiàng)目的一個(gè)目標(biāo)要求。第二是培養(yǎng)人才方面，我們希望學(xué)生具有良好的商業(yè)道德。第三是在知識(shí)層面，我們希望學(xué)生掌握管理知識(shí)和專業(yè)知識(shí)，通曉國(guó)際慣例。第四在這個(gè)應(yīng)用方面，我們希望學(xué)生是復(fù)合型人才，既有較好的戰(zhàn)略理論知識(shí)又有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和執(zhí)行能力。那我們所有的課程體系，師資的配備，以及第二課堂等各個(gè)環(huán)節(jié)都是圍繞著這樣的目標(biāo)來(lái)為大家設(shè)置的。那么這是MBA的一個(gè)項(xiàng)目結(jié)構(gòu)。

　　大家可以看到，整個(gè)學(xué)院除了本科和碩士研究生之外，在研究生層次我們有MBA，EMBA和EDP三個(gè)項(xiàng)目，那么在MBA這個(gè)層次里面，我們也是一個(gè)非常完善的全面的體系。這里包括秋季的全日制和在職，春季的在職，除了這三個(gè)中文項(xiàng)目外，我們還有一個(gè)留學(xué)生的英文項(xiàng)目，還有兩個(gè)合作項(xiàng)目，一個(gè)是和法國(guó)巴黎一大合作的中法項(xiàng)目，還有和美國(guó)的馬里蘭大學(xué)合作的中美MBA項(xiàng)目，這樣的一個(gè)完整的體系構(gòu)成了我們的一個(gè)大的架構(gòu)。當(dāng)然在春季項(xiàng)目里我們還有幾個(gè)外地班，還會(huì)有一些特色MBA設(shè)置在里面，對(duì)于這些項(xiàng)目的MBA，因?yàn)椴煌捻?xiàng)目設(shè)置對(duì)于學(xué)員來(lái)講，他的來(lái)源特點(diǎn)都不太一樣，所以在總的一個(gè)培養(yǎng)目標(biāo)之下，我們又有一個(gè)相應(yīng)的調(diào)整，比如說(shuō)我們留學(xué)生的英文項(xiàng)目和我們的合作項(xiàng)目，他的特點(diǎn)實(shí)際上是一個(gè)國(guó)際化導(dǎo)向。這些學(xué)生的來(lái)源一個(gè)是國(guó)外的學(xué)生，再就是外企合資的這樣一個(gè)企業(yè)，對(duì)于他們的就業(yè)，我們會(huì)更多的考慮投行，金融這種國(guó)際化的環(huán)境。秋季的全日制項(xiàng)目我們更加強(qiáng)調(diào)他的國(guó)際化和本土化的結(jié)合，這些學(xué)生的來(lái)源也主要是國(guó)企民營(yíng)，還有一些創(chuàng)業(yè)的考生，在就業(yè)方面，我們會(huì)更多的考慮他進(jìn)入有中國(guó)特色的一些企業(yè)擔(dān)任管理職位。對(duì)于秋季的在職項(xiàng)目，實(shí)際上我們了解學(xué)生的特點(diǎn)是學(xué)業(yè)事業(yè)的一個(gè)雙發(fā)展，所以他的職業(yè)狀態(tài)是比較良好的，我們給他們的主要是良好職業(yè)狀態(tài)下的這樣一個(gè)補(bǔ)充。春季的在職項(xiàng)目相對(duì)于就是一個(gè)稍微高端一點(diǎn)的項(xiàng)目，這些人他可能是職業(yè)狀態(tài)比較好的中高層管理人員，所以我們對(duì)他的課程設(shè)置還有相應(yīng)活動(dòng)的安排都會(huì)有所調(diào)整。這是我們?cè)跇I(yè)內(nèi)的一個(gè)位置。我相信這些是大家上網(wǎng)都可以查到的。我們?cè)诒本┠酥寥珖?guó)是一所非常有特色的學(xué)校。我們?nèi)〉玫囊恍┏煽?jī)，包括我們學(xué)員在一些比賽的成績(jī)和我們項(xiàng)目的一些成績(jī)，在這里就不多說(shuō)了。

　　MBA項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)及特色

　　談到我們的優(yōu)勢(shì)特色，其實(shí)有這些點(diǎn)可以總結(jié)。比如說(shuō)國(guó)際化和本土化的結(jié)合，復(fù)合型和專業(yè)化的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)性，集中全校資源辦MBA教育還有第二課堂，獎(jiǎng)勵(lì)制度，國(guó)際交流，以及職業(yè)發(fā)展教育，還有我們的管理服務(wù)，以及教育者們對(duì)工商管理教育的認(rèn)識(shí)，那這些點(diǎn)比較零散，那下面呢我用三個(gè)大的表格來(lái)給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹，那大家可以看到這三個(gè)大的表格就如同一個(gè)大房子一樣，為大家建立了一個(gè)非常完善的體系，這個(gè)體系從入學(xué)的模塊到課程，還有第二課堂的交流，獎(jiǎng)勵(lì)制度，社會(huì)資源，職業(yè)發(fā)展，以及最后的畢業(yè)模塊為大家設(shè)置了一個(gè)非常有特色的一個(gè)模塊。在講這個(gè)模塊前，不得不提到的是我們的優(yōu)秀的師資，這可能也是每個(gè)院校在宣講時(shí)都要提到的一點(diǎn)。剛才也提到，在八十年代，我們幾乎百分之九十的老師被派往了國(guó)外學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多國(guó)外的非常先進(jìn)的工商管理的體系和知識(shí)。這些老師現(xiàn)在已經(jīng)成為了活躍在MBA講壇上的一個(gè)中堅(jiān)力量，也是我們本院的一個(gè)非常有優(yōu)勢(shì)的資源，那這些老師有百分之九十以上是具有留學(xué)經(jīng)歷，能夠進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)，他們具有非常豐富的企業(yè)經(jīng)驗(yàn)，除了本院老師之外，這里面也列出，我們也邀請(qǐng)我們外院和其他學(xué)校的頂尖級(jí)的教師和外籍教師，比如說(shuō)我們和馬里蘭大學(xué)的這些院校的教授們會(huì)來(lái)到我們學(xué)院進(jìn)行相關(guān)課程的講授。

　　那我現(xiàn)在回過(guò)去談這三個(gè)大的框架。首先我們學(xué)生入學(xué)的時(shí)候會(huì)為大家安排一個(gè)非常豐富的入學(xué)模塊，那入學(xué)模塊之后呢，大家會(huì)對(duì)我們的工商管理教育有一個(gè)初步的了解，下面是一個(gè)大的課程體系的框架，大家可以看到，淡綠色的三個(gè)框架是為大家支撐起來(lái)一個(gè)基本的核心模塊和一個(gè)方向課程。也就是公共必修課是我們?yōu)榇蠹野才诺囊粋€(gè)管理系統(tǒng)領(lǐng)域內(nèi)最基本的課程，除此之外，我們?yōu)榇蠹野才帕朔较蛳捱x課，讓大家能在基礎(chǔ)模塊里之外能夠選擇適合于自己的發(fā)展方向，這個(gè)是我們今年的培養(yǎng)方案做的一個(gè)新的調(diào)整。因?yàn)橐郧澳?，我們是不在成?jī)上予以記載的。從今年開(kāi)始，我們是把大家的具體方向的名稱會(huì)記載在大家的成績(jī)單上，當(dāng)然這個(gè)是自愿的，如果你需要在找工作的時(shí)候覺(jué)得寫(xiě)上這個(gè)更有利于找工作的話，那我們會(huì)給學(xué)生予以記載，事實(shí)上我們?cè)谶@里分為了國(guó)際企業(yè)管理和財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)兩個(gè)大的方向，那國(guó)際企業(yè)管理又分為企業(yè)管理，營(yíng)銷管理，人力資源管理和運(yùn)營(yíng)管理，這幾個(gè)子方向。財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)方向呢，又分為會(huì)計(jì)學(xué)和財(cái)務(wù)管理學(xué)兩個(gè)子方向，包括你學(xué)金融的話也都包含在這個(gè)模塊里。那么大家也可以看到我們有一些特色課程，我相信每個(gè)學(xué)?？赡芏紩?huì)有一些特色課程，實(shí)際上各個(gè)商學(xué)院他的課程設(shè)置應(yīng)該說(shuō)是大同小異的，但是為什么仔細(xì)看還是不太一樣呢，主要區(qū)別就在于這些特色課程上。特色課程的區(qū)別又根基于我們師資的配置。所以我們之所以能開(kāi)出一些特色課程，也正是因?yàn)槲覀冇辛诉@樣的師資。所以這也體現(xiàn)了我們真的是以全校來(lái)配備資源來(lái)為大家進(jìn)行課程的講授。除此之外，我們還強(qiáng)調(diào)課程的實(shí)戰(zhàn)性，這也是我們學(xué)校非常突出的特色，大家可以在企業(yè)管理的模塊里看到有一門課程叫管理決策模擬，也叫企業(yè)決策模擬，這門課程我們一直是請(qǐng)我們學(xué)校的胡玉龍老師，他也是在業(yè)內(nèi)非常知名，他也是用這個(gè)非常先進(jìn)的軟件為大家講授這個(gè)市場(chǎng)模擬的一個(gè)情況。當(dāng)然選擇他這個(gè)課的學(xué)生也是非常的多，通過(guò)他的課程來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)整個(gè)課程的融會(huì)貫通，所以我們學(xué)校的學(xué)生在相關(guān)領(lǐng)域的比賽也是有著非常卓越的成績(jī)，象大家所了解的歐萊雅商業(yè)競(jìng)賽，以及GMC競(jìng)賽當(dāng)中，我們學(xué)校的成績(jī)都是非常輝煌的，剛才的成績(jī)單里有一個(gè)體現(xiàn)，在這里就不多說(shuō)了。除此之外呢，坦白來(lái)說(shuō)，我們的財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)這方面是我們的強(qiáng)勢(shì)，如果大家有希望在這方面發(fā)展的話，就會(huì)更適合一些，可以這樣講，我們學(xué)校的財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)的課程有很多的北京包括全國(guó)的精品課程，應(yīng)該說(shuō)很多課程列在全過(guò)的前三甲是完全不成問(wèn)題的。包括這里面有我們的院長(zhǎng)講的財(cái)務(wù)報(bào)表分析，副院長(zhǎng)講的高級(jí)財(cái)務(wù)管理還有我們的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)。如果有機(jī)會(huì)我們還會(huì)為大家辦這種公開(kāi)課和試聽(tīng)課，希望大家能夠在百忙的備考中，去聽(tīng)一下，一定會(huì)受益非淺的。除此之外就是我們最后的一個(gè)專業(yè)選修課，這個(gè)是大家選修方向課之外如果你還有興趣和精力的話，你可以選修一些相關(guān)的課程，比如說(shuō)法律，比如說(shuō)英語(yǔ)還有經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)類的課程。

　　下面的這個(gè)模塊就是我們安排的第二課堂。可以說(shuō)是我們非常重視的一個(gè)模塊，因?yàn)閷?shí)際上他是大家理論知識(shí)的一個(gè)補(bǔ)充。在這里我們有著非常明確的一個(gè)體系安排。主要包括六個(gè)方面，一個(gè)是MBA的管理論壇，一個(gè)MBA企業(yè)行，MBA的移動(dòng)課堂，MBA外請(qǐng)精品課和MBA文體課。還有我們的?？n語(yǔ)言。那MBA管理論壇我們是分為這樣幾個(gè)系列。實(shí)戰(zhàn)系列，商務(wù)系列，文化系列和專業(yè)系列。這個(gè)呢，我們每個(gè)月至少有一次這樣知名的一個(gè)講座。我們要求在畢業(yè)前的一學(xué)期要聽(tīng)滿至少10次講座，每次都會(huì)有一個(gè)小結(jié)作為你的第二課堂的一個(gè)歸總。企業(yè)行我們基本每個(gè)學(xué)期會(huì)安排一到兩次，這也是例行性的第二課堂的安排。移動(dòng)課堂是我們會(huì)安排所有的在讀學(xué)生，去我們的相關(guān)的一些地方進(jìn)行課程的講授，比如說(shuō)我們這周我們有三位老師就去了青島，作為移動(dòng)課堂，帶領(lǐng)著學(xué)生參觀了海爾和青島啤酒。一個(gè)非常好的移動(dòng)課堂安排。下面是外企精品課，比如說(shuō)我們學(xué)校在公司理財(cái)方面，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有特別好的老師，我們一直也在尋求，但是呢我們從外面可能請(qǐng)到了在這個(gè)領(lǐng)域內(nèi)非常優(yōu)秀的師資，我們可以把他請(qǐng)過(guò)來(lái)為大家講授四天的課程，作為一個(gè)課程的補(bǔ)充。這是一個(gè)方面，那文體生活就是豐富多彩的文化生活，那就不多說(shuō)了。

　　國(guó)際交流這塊呢，應(yīng)該說(shuō)我們學(xué)校有著良好的基礎(chǔ)。因?yàn)楸旧砭褪菍?duì)外的一個(gè)國(guó)際化的院校，在這里呢，其實(shí)我們基本上平均每周都會(huì)有國(guó)外的院校到我們學(xué)校進(jìn)行訪談，他們很大的一個(gè)需求就是和MBA學(xué)生之間進(jìn)行一個(gè)交流，所以在我們學(xué)校入讀的學(xué)生有非常多的機(jī)會(huì)來(lái)了解國(guó)外MBA的一個(gè)學(xué)習(xí)和生活狀況。除此之外呢，就是剛才北大的汪老師也提到了，我們有很多的常規(guī)的交流項(xiàng)目，就是到國(guó)外進(jìn)行一學(xué)期或者一學(xué)年的學(xué)習(xí)。那么我們都可以進(jìn)行學(xué)費(fèi)對(duì)沖，而且有很多項(xiàng)目是全部免費(fèi)的。當(dāng)然這個(gè)有一定的競(jìng)爭(zhēng)。應(yīng)該說(shuō)每個(gè)學(xué)生都有這樣的機(jī)會(huì)。說(shuō)到這兒，我們有一個(gè)中歐經(jīng)理人項(xiàng)目，是一個(gè)全部免費(fèi)的項(xiàng)目，這是我們剛剛得到的一個(gè)好消息，我們的一個(gè)學(xué)員拿到了這個(gè)資格，他也是經(jīng)過(guò)了層層的選拔，取得了這個(gè)資格，這是北京院校中唯一一個(gè)學(xué)生入圍。其他的都是企業(yè)界人士。獎(jiǎng)勵(lì)制度這塊，對(duì)于MBA學(xué)生這塊，我們和普研的學(xué)生是同樣的一種對(duì)待方式，他除了參加學(xué)校評(píng)比的一個(gè)綜合獎(jiǎng)學(xué)金的機(jī)會(huì)，這個(gè)數(shù)額還是相當(dāng)龐大的。除此之外還為學(xué)生設(shè)立了兩個(gè)專門獎(jiǎng)項(xiàng)，一個(gè)是優(yōu)秀學(xué)生干部獎(jiǎng)，是鼓勵(lì)學(xué)生多參與實(shí)踐活動(dòng)，另一個(gè)是科研獎(jiǎng)勵(lì)。這和我們教師的安排是一樣的，我們的學(xué)生如果在學(xué)校期間發(fā)表了有價(jià)值的論文，也可以獲得科研獎(jiǎng)勵(lì)。應(yīng)該說(shuō)是非常好的獎(jiǎng)勵(lì)制度，也是鼓勵(lì)大家在學(xué)術(shù)研究上多做一些貢獻(xiàn)。

　　社會(huì)資源與職業(yè)發(fā)展

　　社會(huì)資源這塊，我覺(jué)得是大家一定要重視的，因?yàn)槲覀円蚕Ｍㄟ^(guò)入讀MBA項(xiàng)目能夠?yàn)榇蠹姨峁┮粋€(gè)這樣的平臺(tái)，這里面主要包括幾大塊，其實(shí)這些都是相關(guān)的。比如說(shuō)我們的校友中心。是由專門的人來(lái)負(fù)責(zé)，然后我們進(jìn)行校友活動(dòng)的安排和校友信息的整理。我們每學(xué)期都會(huì)安排一次校友活動(dòng)。在7月1號(hào)，經(jīng)貿(mào)大學(xué)的一個(gè)校友返校日又要舉行了。我們邀請(qǐng)了很多在各個(gè)領(lǐng)域成為領(lǐng)軍人物的校友。在這個(gè)返校日中我們安排了象這種職業(yè)沙龍。，我們會(huì)把校友分為不同的領(lǐng)域，比如說(shuō)房地產(chǎn)，金融這樣的領(lǐng)域，然后有不同的校友組合進(jìn)行交流，結(jié)合我們的職業(yè)俱樂(lè)部。對(duì)于在校的學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是相當(dāng)好的一件事情。剛才老師也提到，我們可能也請(qǐng)到EMBA的校友一起來(lái)參加這樣的活動(dòng)，校外外導(dǎo)師也是這樣一個(gè)道理，校外導(dǎo)師是我們新推出的這樣一個(gè)資源，在這里我們請(qǐng)到了EMBA，還有我們的校友，和北大縱橫的咨詢顧問(wèn)，這三大塊來(lái)進(jìn)行選聘，來(lái)作為我們的校外導(dǎo)師。對(duì)于這些導(dǎo)師的責(zé)任義務(wù)，我們都有相應(yīng)的規(guī)定，以后大家都有機(jī)會(huì)跟這些精英們溝通和交流，讓他帶領(lǐng)著你們從學(xué)校走向社會(huì)。

　　職業(yè)發(fā)展是我們針對(duì)全日制學(xué)員進(jìn)行的一個(gè)安排，當(dāng)然同樣在職學(xué)生也會(huì)有信息共享。那在這里呢，我想大家可能也會(huì)比較關(guān)心我們學(xué)校畢業(yè)生的一個(gè)情況，這也是能夠反映我們教學(xué)質(zhì)量的一塊，所以我在這里給大家做了一些總結(jié)，首先就是從整體上來(lái)講，因?yàn)槲覀儽澈笫怯泻芏鄶?shù)據(jù)做支撐的，但是因?yàn)榫唧w的數(shù)據(jù)都涉及學(xué)生的隱私，所以我們不能給大家擺在這里，但是我們可以給大家計(jì)算出一個(gè)整體的數(shù)字。整體上來(lái)看，他們的職業(yè)價(jià)值應(yīng)該是得到了提升，體現(xiàn)在下面的這四個(gè)方面：首先是薪金方面，確實(shí)如此，因?yàn)槲覀兒蛯W(xué)生的溝通也是相當(dāng)密切的，我們有很多的學(xué)生從他入學(xué)到畢業(yè)后的表現(xiàn)還是相當(dāng)大的，我這里也列了兩個(gè)數(shù)字，04屆和05屆，因?yàn)榻衲甑漠厴I(yè)數(shù)據(jù)還沒(méi)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，大概最高能達(dá)到百分之六百的一個(gè)提升率。第二呢，就是他們的職業(yè)地點(diǎn)的變化，基本上我們?nèi)罩频膶W(xué)員是來(lái)自全國(guó)各地的，來(lái)自北京的只占百分之十左右，到最后大概有百分之七十左右的學(xué)員都留在了北京，包括除了北京之外，上海啊這樣的中心城市?？梢哉f(shuō)改變了整個(gè)的生活狀態(tài)。第三點(diǎn)，大部分學(xué)員最后還是從事了經(jīng)營(yíng)管理工作，這和我們的培養(yǎng)目標(biāo)也是吻合的。那我們的學(xué)員在入學(xué)前我們會(huì)有一個(gè)詳細(xì)的背景的統(tǒng)計(jì)，他們可以說(shuō)是來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域，而且過(guò)來(lái)的時(shí)候從事制造業(yè)，重工業(yè)，包括傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的居多，然后出去的時(shí)候他們已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)高成長(zhǎng)的這樣一個(gè)產(chǎn)業(yè)，最后呢，就是他們行業(yè)和產(chǎn)業(yè)方面的一個(gè)變化，集中到了這樣一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)當(dāng)中，所以從總體上來(lái)看，我覺(jué)得這對(duì)于大家來(lái)說(shuō)真是一個(gè)利好消息，大家現(xiàn)在可能非常緊張的在進(jìn)行備考，但是我也想提醒大家，你的這個(gè)努力絕對(duì)是有回報(bào)的。大家也可以看到，這確實(shí)是一塊敲門磚，當(dāng)然這也需要大家自己的努力。這里也總結(jié)了一個(gè)就業(yè)特點(diǎn)，我們MBA在外企就業(yè)的一個(gè)比例現(xiàn)在是在明顯上升，因?yàn)橥馄蟮暮芏嘈袠I(yè)和職位確實(shí)有很大的需求，所以MBA在這方面也有一定的補(bǔ)充，除此之外，我們?cè)趪?guó)企，政府，民營(yíng)，還有股份制企業(yè)的轉(zhuǎn)移的趨勢(shì)也相當(dāng)?shù)拿黠@，大家都知道我們國(guó)家的民營(yíng)企業(yè)發(fā)展的非常迅速，他對(duì)人才方面的需求也是非常大的，而MBA這樣的一個(gè)團(tuán)體也等于說(shuō)是應(yīng)了社會(huì)的這樣一個(gè)需求，最后一點(diǎn)比較重要，從整體上來(lái)看，百分之五十五的學(xué)員延續(xù)了原來(lái)的領(lǐng)域，有轉(zhuǎn)行考慮的同學(xué)，這可能是給大家?guī)?lái)了一些福音，我們是有小部分學(xué)員開(kāi)始了新的職能領(lǐng)域，這個(gè)確實(shí)是一個(gè)真實(shí)的數(shù)據(jù)，很多學(xué)員在轉(zhuǎn)行，對(duì)于這一點(diǎn)我們不能說(shuō)鼓勵(lì)，但是如果你有這方面的考慮的話，如果你做準(zhǔn)備，朝這個(gè)方向努力的話，應(yīng)該說(shuō)還是有可能的。這是最后的一個(gè)總結(jié)。MBA的培養(yǎng)實(shí)際上也是實(shí)現(xiàn)了一個(gè)人才的最優(yōu)配置，從我們的教育的市場(chǎng)反饋來(lái)看，確實(shí)如此。

　　學(xué)校管理與服務(wù)

　　在我們學(xué)校管理和服務(wù)這一塊是相當(dāng)重視的，大家也可以看到我們是以一個(gè)非常職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己的，我們實(shí)際上是秉著嚴(yán)格的管理和上乘的服務(wù)的。這里呢，是我們MBA中心的一個(gè)介紹，我們MBA中心呢，是由這幾個(gè)職能所組成，基本上是負(fù)責(zé)了MBA項(xiàng)目的幾個(gè)環(huán)節(jié)，他是下屬與國(guó)際商學(xué)院的一個(gè)非常重要的部門，我們也確實(shí)有著一支非常蓬勃向上的專業(yè)化的團(tuán)隊(duì)，這種協(xié)從合作，分工明確的這樣一個(gè)模式，MBA中心作為一個(gè)執(zhí)行部門，也有著他自己的使命，這里也寫(xiě)了，肩負(fù)著全面打造提升對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)MBA品牌形象的這樣一個(gè)重任，同時(shí)也為國(guó)際商學(xué)院和工商管理的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。這是我們一個(gè)非常明確的目標(biāo)，為大家做的一點(diǎn)一滴的工作都是為了這個(gè)目標(biāo)。同時(shí)我們還對(duì)我們的管理人員進(jìn)行考評(píng)，這對(duì)其他學(xué)校可能不是很多見(jiàn)，我們每學(xué)期都會(huì)讓學(xué)生為我們自身來(lái)進(jìn)行考評(píng)，這對(duì)我們的工作也是一個(gè)督促。這里也有一些特色服務(wù)，其實(shí)特色服務(wù)很多，我覺(jué)得比較重要的可能是我們的班主任制度，我們每個(gè)工作人員都擔(dān)任我們的班主任，班主任實(shí)際上是為每個(gè)班級(jí)配備一個(gè)老師來(lái)解決一些突發(fā)的事情，來(lái)進(jìn)行一些活動(dòng)的安排，這個(gè)制度是非常有效的，在我們實(shí)行以來(lái)，到現(xiàn)在，效果也非常的好。座談會(huì)實(shí)際上是我們?yōu)閷W(xué)生安排的與老師，院長(zhǎng)的一個(gè)見(jiàn)面交流，我們每學(xué)期都會(huì)做安排。這個(gè)學(xué)生的反應(yīng)也非常的好。因?yàn)樗梢愿杏X(jué)到與學(xué)院的這種密切的溝通，有任何問(wèn)題都會(huì)給到一個(gè)回復(fù)。所以大家有機(jī)會(huì)的話可以到我們學(xué)校去看一看，我們也會(huì)適當(dāng)?shù)慕o大家安排這種公開(kāi)日，讓大家和我們?cè)谧x的學(xué)員進(jìn)行交流，聽(tīng)一聽(tīng)他們的感受。

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