公共管理碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點基本條件_跨考網(wǎng)
一、學(xué)科條件
在公共管理一級學(xué)科下,至少有1個二級學(xué)科是在2003年第九批或之前獲得碩士學(xué)位授權(quán)。同時,在應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)、管理科學(xué)與工程、工商管理、農(nóng)林經(jīng)濟管理、圖書館情報與檔案管理等一級學(xué)科下,有2個以上碩士學(xué)位授權(quán)點并已有畢業(yè)生。
二、師資條件
1. 公共管理碩士專職教師有20人以上,具備合理的學(xué)科知識結(jié)構(gòu),擁有公共管理及相關(guān)學(xué)科科研能力,發(fā)表過一定數(shù)量的論文或出版過專著,其中博士學(xué)位獲得者達到30%以上。
2. 公共管理碩士核心課程及重要必修課程配備2名以上教師授課,并且要具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗。其中,教授占任課教師總數(shù)的比例在30%以上。
3. 公共管理碩士核心課程及重要必修課程的任課教師中,承擔(dān)過公共管理方面的研究課題、具有公共管理實踐或公共管理的調(diào)研及咨詢經(jīng)驗者的比例不低于50%。
4. 要有一定數(shù)量的來自實際部門的資深管理者作兼職教師。
三、教學(xué)條件
1. 能夠按照全國公共管理碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會制定的《MPA教學(xué)基本要求》,較好地開展MPA教學(xué)活動。
2. 具有一定數(shù)量和較高標(biāo)準(zhǔn)的專用MPA案例教室和案例討論室。
3. 50%以上的核心課程有多媒體教學(xué)課件,并使用多媒體教學(xué)設(shè)施進行教學(xué)。
4. 有足夠數(shù)量的公共管理專業(yè)圖書資料和閱覽室,能為公共管理碩士研究生提供使用校園網(wǎng)或使用計算機的條件。
5. 與政府或公共管理部門有合作關(guān)系,承擔(dān)過公共管理人員培訓(xùn)任務(wù),政府或公共管理部門能為公共管理碩士研究生培養(yǎng)提供支持。
四、培養(yǎng)模式
1. 公共管理碩士研究生教學(xué)須采用理論講授與案例分析相結(jié)合的教學(xué)形式,適應(yīng)案例教學(xué)的課程應(yīng)盡量采用案例教學(xué)法;適應(yīng)案例教學(xué)的核心課程教學(xué)中使用案例數(shù)(指正式發(fā)給學(xué)生的書面案例)不少于20個。
2. 每年為公共管理碩士研究生開設(shè)專題講座、報告或組織參加各類實踐活動不少于10次。
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