稅務碩士專業(yè)學位授權點基本條件_跨考網
一、學科條件
具有財政學二級學科碩士學位授權點,且為2003年第九批或之前獲得的碩士學位授權點;在理論經濟學、應用經濟學一級學科下,須具有3個(西部地區(qū)2個)二級學科碩士學位授權點。
二、師資條件
1. 有一支學科知識結構合理的師資隊伍,從事稅務碩士專業(yè)學位教育的教師不少于30人(西部地區(qū)可不少于20人)。
2. 稅務碩士每門核心課程及重要必修課程須配備2名以上具有較豐富實踐教學經驗的專職教師授課。副高職稱以上專職教師占任課教師總數的比例在50%以上;任課教師中博士學位獲得者達到40%以上(西部地區(qū)達到30%以上)。
3. 擔任稅務碩士學位論文的指導教師,必須具有較好的稅務實踐經驗,并承擔一定的科研工作或財稅研究課題。
4. 有一定數量的來自稅務實際部門具有豐富經驗的副高職稱以上專家作為兼職指導教師,協(xié)作指導稅務碩士學位論文的現(xiàn)場工作。
三、教學條件
1. 在公共必修、專業(yè)必修和專業(yè)方向課程方面,具有符合稅務碩士培養(yǎng)目標的完整課程體系。
2. 有一定數量和較高標準的稅務碩士教育專用教室。
3. 能為稅務碩士提供使用校園網、計算機的條件。
4. 50%以上的稅務碩士核心課程有多媒體教學課件,并使用多媒體教學設施進行教學。
5. 有足夠數量的稅務及相關領域專業(yè)圖書資料。
四、實踐條件
1. 與稅務實際部門在教學、科研及人才培養(yǎng)等方面有較穩(wěn)定的合作關系,能為培養(yǎng)稅務碩士提供較好的社會實踐與教學場所。
2. 實踐基地須有豐富實踐經驗、較高學術水平或技術專長的專家,能夠講授專業(yè)課程,指導專業(yè)學位研究生。
3. 要提供和保障所有稅務碩士開展實踐的條件,確保實踐教學質量。
五、培養(yǎng)模式
1. 課程設置以涉稅職業(yè)能力進行設計,注重運用財經稅收理論分析問題和解決問題,強調案例教學,采用模塊式課程體系,注重科學教育與人文教育結合。
2. 能夠與稅務部門或企業(yè)共同研究、制定和實施培養(yǎng)方案,包括課程設置、教學組織、實習實踐等。
3. 實行校內外雙導師培養(yǎng),共同指導、培養(yǎng)研究生。
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